Opis
“Nasz świat zmienia się w bardzo szybkim tempie. To, co kiedyś służyło ludziom na pewnych etapach, teraz odchodzi do lamusa. Nasze dzieci potrzebują i potrafią uczyć się innymi sposobami niż te, które funkcjonowały kilkadziesiąt lat temu, ponieważ przyszły na świat w nowej erze. (…)
Dzieci uczą się dostosowywać do zmieniających się uwarunkowań i robią to doskonale – to dorośli ściągają je w dół, upierając się wciąż przy tym samym modelu, który już od długiego czasu się nie sprawdza. Wyposażmy nasze dzieci w narzędzia takie jak sprawczość, zaufanie do siebie, wewnątrz sterowność, a będą potrafiły znaleźć zasoby potrzebne do wszystkiego, co przyjdzie im wykonać czy nauczyć się. Wspierajmy je w rozwoju, ale nie blokujmy go poprzez doświadczenia, przez które sami przeszliśmy, a które okazały się – dla wielu z nas – katastrofalne w skutkach. Przyszedł już najwyższy czas, by zaufać naszym dzieciom i sobie”.
(fragm. rozdziału: “Dzieci potrafią się uczyć i robią to doskonale”)
Książka, którą właśnie trzymasz w rękach jest kwintesencją całkiem nowego (jeśli chodzi o Polskę) – rewolucyjnego wręcz, spojrzenia na kwestie związane z edukacją. Nie szkoleniem, a p r a w d z i w y m uczeniem się w świecie, w którym żyjemy oraz z rozwojem kompetencji, które będą niezbędne w świecie przyszłości naszych dzieci. Jako rodzice możemy sprawić, by czuły się tam sprawcze, pewne wewnętrznej mocy i zaufania do siebie oraz spełnione.Ten czuły przewodnik dla rodziców dzieci w unschoolingu/edukacji naturalnej i edukacji domowej oraz tych, którzy myślą o edukacji alternatywnej dla swoich dzieci, stworzyłam dla wszystkich rodziców zainteresowanych tematem wolności w edukacji. Dla tych, którzy poszukują dla swoich dzieci i siebie innych dróg niż tylko ta jedna utarta – szkoła systemowa. Nie chcę definiować czego kto potrzebuje – absurdem byłoby twierdzić, że jedna miarka pasuje do wszystkich. Tak różni jak jesteśmy, różnimy się też pod względem potrzeb edukacyjnych i stylów uczenia się.
Dlatego ta publikacja nie jest wskazaniem jednej – jedynie słusznej opcji, ale zachętą do spojrzenia na coś mało jeszcze znanego w Polsce, do poznania i przyjrzenia się czy jest to coś, co z tobą rezonuje. A jeśli tak – inspiracją do czerpania z tego nurtu tyle ile uważasz za stosowne, właściwe i słuszne. Głęboko wierzę w wewnętrzną Mądrość rodziców oraz w to, że każdy rodzic, stojąc we własnej Mocy i świadomości, wybiera jak najlepiej dla swoich dzieci i dla swojej rodziny. Nikt z nas nie jest bardziej czy mniej „oświecony” – jesteśmy różni i mamy różnie.
Poruszam tu najważniejsze, moim zdaniem, zagadnienia związane z unschoolingiem – obejmujące kilka ważnych obszarów życia: priorytety, dom i rodzina, dzieci i to jak i gdzie się uczą, kompetencje rodziców w domowym nauczaniu, socjalizacja, to jak rodzic może zadbać o siebie, jak również dotykam tematu odszkolnienia.
Mam głębokiwe przekonanie, że ten napisany z głębi serca czuły przewodnik, zainspiruje cię i być może pomoże ci rozpocząć edukacyjną podróż, która nie będzie oparta na przymusie i stresie. Taką, która będzie dopasowana do potrzeb twoich i twoich dzieci, ich unikalnych predyspozycji, potrzeb, talentów, zainteresowań, pasji i marzeń.
SPIS TREŚĆI:
Zamiast wstępu – 7
Początki unschoolingu – John Holt i trochę historii – 12
To, co naprawdę ma znaczenie – 18
Ty i twoja rodzina – 24
Mity dotyczące szkoły i edukacji – 25
Rozwijanie własnej filozofii – 37
Jak uczą się unschoolersi? – 46
Unschoolersi i kompetencje przyszłości – 53
Jesteś kompetentnym rodzicem – 55
Dom to nie szkoła – 63
Organizacja przestrzeni do nauki w domu – 65
Budowanie przytulnego gniazda – 68
Uczenie się w prawdziwym świecie – 75
Ulubione miejsca unschoolersów – 77
Zasoby ludzi aktywnych – 86
Dzieci potrafią się uczyć i robią to doskonale – 99
Jak dzieci naturalnie uczą się tzw. „przedmiotów” – 101
Uczenie się w obszarze własnych zainteresowań – 106
Studium przypadku – 109
Podążanie za dzieckiem – 113
Mocne strony, zainteresowania, hobby – 114
Socjalizacja – 119
20 pomysłów na uproszczenie sobie życia. Podstawy odszkolnienia – 124
Unschooling w Polsce i na świecie – 147
Unschooling w Polsce – opcje i możliwości – 147
Unschooling w Wielkiej Brytanii – 150
Ważne książki i filmy – 151
Zamiast zakończenia – 154
O autorce – 157
Ela Legoń –
Zaufanie. Entuzjazm. Wolność. Tymi trzema słowami mogłabym opisać unchooling, czyli ścieżkę powrotu do siebie. „Unchooling dla początkujących” to książka, która mierzy się z wieloma lękami i przekonaniami, które wpoił nam system. Dziś już chyba wszyscy mają tą świadomość, że świat tak się zmienił, że nikt nie będzie pracował w 1 zawodzie przez całe życie, dlatego liczyć się będzie wszechstronność, elastyczność, umiejętność szybkiego zdobywania wiedzy z różnych źródeł. Nauka dzieje się wszędzie, a „jest tyle sposobów na zdobycie wykształcenia, ile odcisków palców”. Autorka zresztą podpowiada, jak w praktyce można towarzyszyć dziecku w jego naturalnej edukacji, spędzając czas w bibliotekach (które obecnie działają jak centra kultury), muzeach, centrach nauki, obiektach sportowych, lesie czy spotykając się z różnymi ludźmi. Przede wszystkim jednak dziecko samo wskaże nam drogę poprzez swoje zainteresowania. Wystarczy tylko za nim podążać i bezgranicznie zaufać. Jemu i samej sobie. Z całego serca polecam książkę dla tych rodziców, którzy szukają innej drogi edukacji dla swoich dzieci.
Gosia Wyczawska –
Jako początkująca w temacie unschooling muszę przyznać, że jest to pozycja idealna jak dla mnie. Miałam wiele wątpliwości jakie zostały rozwiane a krótkie ćwiczenie uświadomiło mi, że uszkolnienie zabija miedzy innymi kreatywność, poczucie bezpieczeństwa i odpowiedzialność za siebie i swoje działania. Absolutnie polecam każdemu, kto zaczyna myśleć aby może zabrać dziecko ze szkoły jak w moim przypadku.
Lucyna –
Teresko Twoja książka jest fenomenalna!❤️Rozwiała moje najskrytsze obawy,pozwoliła mi i moim dzieciom podjąć właściwą,najlepszą dla nas decyzję o tzw.edukacji ❤️Polecam każdemu kto ma jeszcze jakieś obawy…🤗🤩❤️Jestem wdzięczna❤️